Na aula 9 da turma B2, os alunos aprenderam palavras novas sobre houses / apartments e furniture.
Fizemos algumas outras atividades para memorizar o vocabulário durante a aula e no final fizemos um bingo com todas as palavras aprendidas naquela aula.
Funcionou assim:
- Escrevemos na lousa todas as palavras aprendidas na aula
- Entregamos aos alunos uma cartela em branco com 4 linhas e 4 colunas.
- Cada aluno teria de preencher as cartelas com as palavras da lousa na ordem que quisessem.
- Espalhamos a pilha de flashcards sobre a mesa do professor (face virada pra baixo naturalmente). -
- Quando os alunos terminaram de preencher suas cartelas, começamos o bingo.
- Os professores pescavam um flashcard da pilha e quem tivesse aquela palavra na sua cartela, marcava.
- A Blenda completou primeiro uma linha ou coluna e ganhou um gibi da turma da Mônica em inglês. - Continuamos o bingo até que alguém completasse a cartela inteira. Empataram a Bete e o Daniel, aí eles tiraram jó-kem-pô (esqueci de recomendar que jogássemos isso em inglês então, poderíamos ter jogado rock-paper-scissors) e a Bete saiu vencedora levando uma revista de palavra cruzada em inglês da coquetel.
Material necessário para esta atividade:
- flashcards com as palavras a serem utilizadas no bingo
- cartela de bingo, uma para cada aluno
- brindes, de preferência relacionados ao estudo do inglês. Sugestão, gibi Monica's gang (turma da Mônica em inglês, custa menos de 4 reais) e palavra cruzada coquete, inglês.
Comentário:
A turma é muito participativa então não me surpreende que todos embarcaram na atividade com muito ânimo. Mas fiquei muito feliz ao perceber que a maioria fixou muito bem as palavras novas e ainda por cima se divertiram bastante. Na aula seguinte os alunos mostraram lembrar muito bem do vocabulário, o que é muito bom.
Anexos:
PS: Neste post podemos encontrar os flashcards utilizados nesta atividade. <nota, ainda faltam flashcards mas como isto é um protótipo, adicionarei mais pra frente>
No comments:
Post a Comment